REPORTE SEMANAL DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES-SEMANA 12-JUNIO 2020

REPORTE SEMANAL DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES

PROFESORES ESTA LA INFORMACIÓN QUE PIDE LA UGEL  A TRAVÉS DEL SVIGE, CADA SEMANA.

ENVÍEMELO  A MI CORREO A MAS TARDAR EL VIERNES  CADA SEMANA, CON LA INFORMACIÓN DE ESA SEMANA .  SEAMOS PUNTUALES. GRACIAS (SOLO CAMBIAN LA FECHA)

PROF: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo AREA: COMUNICACIÓN

ENVÍEME  LOS  SIGUIENTES  DATOS  DE  SUS  SECCIONES:

FECHA	DEL 22-06 AL 26-06 DEL 2020
GRADO Y SECCIÓN	1ª	1B	3A	3B	1A
ÁREA	COMUNICACIÓN	COMUNICACIÓN	TUTORÍA	COMUNICACIÓN	COMUNICACIÓN
RECURSO EDUCATIVO  DE TV  “APRENDO EN CASA”		11
RECURSO EDUCATIVO  DE RADIO “APRENDO EN CASA”			11
RECURSO EDUCATIVO  DE PLATAFORMA WEB “APRENDO EN CASA”	8	8		16	14
ESTUDIANTES ATENDIDOS POR WHATSAPP.
ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPAN	3	3	4	3	4
TOTAL sumatoria debe dar el total de estudiantes por sección	11	11	15	19	18

sesiones remotas-semana 12-junio 2020.

   I.E. N° 40075  “HORACIO MORALES DELGADO”

Calle Las Rosas 200                      Pampa de Camarones

C.M. PRIMARIA: 0218818                       C.M. SECUNDARIA: 0498782

PLANIFICACIÓN  DE ENSEÑANZA REMOTA JUNIO 2020-SEMANA 12

DATOS GENERALES
GRE : Arequipa	UGEL : Arequipa Norte	GRE : Arequipa
Institución Educativa: 40075- Horacio Morales Delgado	Director: Juan Manuel. Suero Ramos	Nivel: SECUNDARÍA
Área: Comunicación	Grado:   1º (  X  ) – 3º  (     )	Secciones: A y B
Docente: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo	Fecha: 22\06\2020

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	CRITERIO DE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.	Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.	-Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las idea en torno a un tema e ideas principales como es la planificación de una propuesta de mejora para la escuela y las desarrolla para ampliar o precisar la información sin digresiones o vacíos. -Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas y la intención del autor en la planificación de una propuesta de mejora para la escuela	Plan  de mejora para nuestro escuela	1.        Lenguaje adecuado. 2.        Coherencia y cohesión ortográfica. 3.        Ortografía.

FECHA DE CLASE PLANIFICADA	DENOMINACION Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS VIRTUALES
		TV	Radio	Plataforma Web	Otro (especificar)
22 \ 06 \ 2020	Reto planteado: Analiza y estudia el caso de Luis y Hortensia y responde las siguientes preguntas: ¿Qué problemas tenían? ¿Qué acciones propusieron? ¿Quién dirigió las acciones? ENVIAR EL TRABAJO A: educacion.virtual.aqp@gmail.com			X

   I.E. N° 40075  “HORACIO MORALES DELGADO”

Calle Las Rosas 200                      Pampa de Camarones

C.M. PRIMARIA: 0218818                       C.M. SECUNDARIA: 0498782

PLANIFICACIÓN  DE ENSEÑANZA REMOTA JUNIO 2020-SEMANA 12

DATOS GENERALES
GRE : Arequipa	UGEL : Arequipa Norte	GRE : Arequipa
Institución Educativa: 40075- Horacio Morales Delgado	Director: Juan Manuel. Suero Ramos	Nivel: SECUNDARÍA
Área: Comunicación	Grado:   1º (  X  ) – 3º  (     )	Secciones: A y B
Docente: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo	Fecha: 22\06\2020

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	CRITERIO DE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.	Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.	-Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las idea en torno a un tema e ideas principales como es la redacción de una propuesta de mejora para la escuela, y las desarrolla para ampliar o precisar la información sin digresiones o vacíos. -Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas y la intención del autor en la redacción de una propuesta de nuestra escuela.	Propuesta de mejora para nuestra escuela.	4.        Lenguaje adecuado. 5.        Coherencia y cohesión ortográfica. 6.        Ortografía.

FECHA DE CLASE PLANIFICADA	DENOMINACION Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS VIRTUALES
		TV	Radio	Plataforma Web	Otro (especificar)
22 \ 06 \ 2020	Reto planteado: Analiza y estudia el caso de Luis y Hortensia y responde las siguientes preguntas: ¿En qué forma colaboraron los vecinos? ¿Cuáles fueron los resultados? ¿En cuánto tiempo se resolvió el problema? ¿Podrá explicar qué fue lo que logró el éxito en la resolución del problema? ENVIAR EL TRABAJO A: educacion.virtual.aqp@gmail.com			X

   I.E. N° 40075  “HORACIO MORALES DELGADO”

Calle Las Rosas 200                      Pampa de Camarones

C.M. PRIMARIA: 0218818                       C.M. SECUNDARIA: 0498782

PLANIFICACIÓN  DE ENSEÑANZA REMOTA JUNIO 2020-SEMANA 12

DATOS GENERALES
GRE : Arequipa	UGEL : Arequipa Norte	GRE : Arequipa
Institución Educativa: 40075- Horacio Morales Delgado	Director: Juan Manuel. Suero Ramos	Nivel: SECUNDARÍA
Área: Comunicación	Grado:   1º (    ) – 3º  ( x   )	Secciones: A y B
Docente: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo	Fecha: 23\06\2020

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	CRITERIO DE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.	Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.	-Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las idea en torno a un tema e ideas principales como es la planificación de una propuesta de mejora para el barrio o comunidad, y las desarrolla para ampliar o precisar la información sin digresiones o vacíos. -Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas y la intención del autor en la planificación  de una propuesta de mejora para el barrio o	Planificación Propuesta de mejora para nuestro barrio o nuestra comunidad planificada	7.        Lenguaje adecuado. 8.        Coherencia y cohesión ortográfica. 9.        Ortografía.

FECHA DE CLASE PLANIFICADA	DENOMINACION Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS VIRTUALES
		TV	Radio	Plataforma Web	Otro (especificar)
25 \ 06 \ 2020	Reto planteado: Analiza y estudia el caso de Luis y Hortensia y responde las siguientes preguntas: ¿Qué problemas tenían? ¿Qué acciones propusieron? ¿Quién dirigió las acciones? ENVIAR EL TRABAJO A: educacion.virtual.aqp@gmail.com			X

   I.E. N° 40075  “HORACIO MORALES DELGADO”

Calle Las Rosas 200                      Pampa de Camarones

C.M. PRIMARIA: 0218818                       C.M. SECUNDARIA: 0498782

PLANIFICACIÓN  DE ENSEÑANZA REMOTA JUNIO 2020-SEMANA 12

DATOS GENERALES
GRE : Arequipa	UGEL : Arequipa Norte	GRE : Arequipa
Institución Educativa: 40075- Horacio Morales Delgado	Director: Juan Manuel. Suero Ramos	Nivel: SECUNDARÍA
Área: Comunicación	Grado:   1º (    ) – 3º  ( X   )	Secciones: A y B
Docente: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo	Fecha: 23\06\2020

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	CRITERIO DE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.	Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.	-Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las idea en torno a un tema e ideas principales como es la redacción de una propuesta de mejora para el barrio o comunidad, y las desarrolla para ampliar o precisar la información sin digresiones o vacíos. -Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas y la intención del autor en la redacción de una propuesta de mejora para el barrio o comunidad.	Propuesta de mejora para nuestro barrio o nuestra comunidad escrita y difundida	Lenguaje adecuado. Coherencia y cohesión ortográfica. Ortografía.

FECHA DE CLASE PLANIFICADA	DENOMINACION Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS VIRTUALES
		TV	Radio	Plataforma Web	Otro (especificar)
25 \ 06 \ 2020	Reto planteado: Analiza y estudia el caso de Luis y Hortensia y responde las siguientes preguntas: ¿En qué forma colaboraron los vecinos? ¿Cuáles fueron los resultados? ¿En cuánto tiempo se resolvió el problema? ¿Podrá explicar qué fue lo que logró el éxito en la resolución del problema? ENVIAR EL TRABAJO A: educacion.virtual.aqp@gmail.com			X

   I.E. N° 40075  “HORACIO MORALES DELGADO”

Calle Las Rosas 200                      Pampa de Camarones

C.M. PRIMARIA: 0218818                       C.M. SECUNDARIA: 0498782

PLANIFICACIÓN  DE ENSEÑANZA REMOTA JUNIO 2020-SEMANA 12

DATOS GENERALES
GRE : Arequipa	UGEL : Arequipa Norte	GRE : Arequipa
Institución Educativa: 40075- Horacio Morales Delgado	Director: Juan Manuel. Suero Ramos	Nivel: SECUNDARÍA
Área: Tutoría	Grado:   1º (    ) – 3º  (   X  )	Secciones: A
Docente: Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo	Fecha: 22\06\2020

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	CRITERIO DE EVALUACIÓN
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. (  X  )	Interactúa con todas las personas. Participa en acciones que promueven el bienestar común.	Propone y gestiona iniciativas vinculadas con el interés común y con la promoción y defensa de los derechos humanos cuando aprendemos a ser asertivos en estos tiempos, tanto en la escuela como en la comunidad.	Frases alentadoras y emotivas para tu familia.	1.        Lenguaje adecuado. 2.        Coherencia y cohesión ortográfica. 3.        Ortografía.

FECHA DE CLASE PLANIFICADA	DENOMINACION Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS VIRTUALES
		TV	Radio	Plataforma Web	Otro (especificar)
22 \ 06 \ 2020	Reto planteado: Responde las siguientes preguntas ¿Cuáles son las ideas más importantes sobre la asertividad? ¿Cómo la asertividad puede contribuir a solucionar los diversos problemas que se ha venido presentando a causa de la actual situación de emergencia sanitaria por el covid 19? ENVIAR EL TRABAJO A: educacion.virtual.aqp@gmail.com		X